Ayo Belajar Cara Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan

Pada era globalisasi saat ini, Teknologi Informasi danKomunikasi (TIK) mengalami kemajuan dan perkembangan yang sangatpesat dansecara mendasartelah membawa perubahan yang signifikan dalampercepatan dan inovasi penyelenggaraan pendidikan di berbagaibelahan dunia.

Bahkan penggunaan TIK dilakukan secara global karena: (i) TIK berkembang sangat pesat untukmengembangkan manajemen pendidikan dan proses pembelajaran disekolah/madrasah terutama pada masa pandemi covid 19, (ii) Dapat digunakan dalam mengelola penilaian hasil belajar siswa dengan pemanfaatan teknologi baru tersebut, dan (iii) TIK memilikimanfaat yang sangat besar untuk digunakan padaseluruh aspekdi dalam pendidikan di sekolah/madrasahdan memanfaatkannya untukmencapai tujuan-tujuan pembelajaran. Banyak negara-negara di dunia yang telah mengintegrasikan TIK dalamperencanaan dan penyelenggaraan pendidikan nasionalnya, termasuk di asia tenggara. Contohnya negara Singapurayang telah menerapkan teknologi informasi interaktifpada sistem pendidikannya dengan rasio satu komputer dua siswa.

Sistem jaringan dikembangkan dimana-mana untuk menghubungkan pendidikan, duniainternasional, dunia industri berteknologi tinggi, dan dunia kerja.Pada dasarnya beberapa negara telah mengubah kultur pembelajarandengan mengintegrasikan teknologi digital ke dalam kegiatan belajar maupun bekerja. Perubahan paradigma yang dimaksud di atas hanya bisa terjadi kalaukomunitas pendidikan memiliki komitmen yang kuat untukmemanfaatkan TIK. Komunitas pendidikan yang dimaksud adalah parapara praktisi pendidikan baik yang berkaitan dengan pengelolaan manajemen maupunproses belajar mengajar pada semua jenjang dan unit pendidikan,yang terdiri atas guru, kepala sekolah/madrasah , pengawas, staf administrasi,dan pejabat dalam lingkungan pendidikan.

Pada konteks ini,pemanfaatan TIK harus direalisasikan untuk (i) pengelolaanmanajemen pendidikan melalui otomatisasi sistem informasi manajemen danakademik berbasis TIK, dan (ii) sistem pengelolaan manajemen pembelajaranbaik sebagai materi pengelolaan kurikulum, maupunsebagai media dalam kegiatan proses belajar mengajar yang interaktif sertasumber-sumber belajar mandiri yang inovatif dan menarik.

Pada intinya, pendayagunaan TIK dalam manajemen pendidikan danproses pembelajaran bertujuan untuk menfasilitasi penyelenggara danpeserta pendidikan guna mendorong peningkatan kualitas pendidikan. (*)

*Mahasiswa